Formas cuadráticas
Una forma cuadrática es lo que sale de una forma bilineal simétrica al poner el mismo vector en sus dos entradas: $Q(x)=f(x,x)=X^tAX$. En coordenadas es un polinomio homogéneo de grado 2. Aprenderás a pasar del polinomio a su matriz simétrica y al revés, a calcular su rango, a usar $Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x)$ y a cambiar de base con $A'=P^tAP$. Es la materia prima de la clasificación (6.3), las cónicas (6.4) y las cuádricas (6.5).
0Antes de empezar U p.251
En el tema 6.1 una forma bilineal tomaba dos vectores y daba un número. Si pones el mismo vector en las dos entradas, $x\mapsto f(x,x)$, ya no hay dos vectores: hay una función de un vector que da un número, y en coordenadas es un polinomio como $x_1^2+4x_1x_2+3x_2^2$ (todos los términos de grado 2: «cuadráticos»). Eso es una forma cuadrática. Para que la matriz que la describe sea única hay que exigir que sea simétrica; de ahí el título de la sección en U: primero se estudian las bilineales simétricas y antisimétricas, después las cuadráticas.
U p.251 propioQué necesitas saber ya
- Del tema 6.1: forma bilineal, su matriz $a_{ij}=f(e_i,e_j)$, $f(x,y)=X^tAY$ y el cambio de base $A'=P^tAP$ (Teor. 6.1). Este tema es su continuación directa.
- Del tema 1.2: producto de matrices, traspuesta, matriz simétrica y antisimétrica; del 1.3: rango por menores (mayor orden de un menor no nulo).
- Del tema 5.1 (útil): el producto escalar es la forma bilineal simétrica más conocida, y su forma cuadrática es $\|x\|^2=x\cdot x$.
Mapa del tema
| Apartado | Qué contiene | Dónde |
|---|---|---|
| 1 Simétricas y antisimétricas | Def. 6.5-6.6, caracterización por la matriz | U p.252-255 |
| 2 Forma cuadrática | $Q(x)=f(x,x)=X^tAX$, polinomio homogéneo de grado 2 | U p.256-258 · L p.401 |
| 3 Del polinomio a la matriz | «Desdoblar» los términos cruzados; animación 2D | U p.257 · E 6.13-6.14 |
| 4 Propiedades de $Q$ | $Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x)$, $Q(x+y)$, polarización | E 6.10-6.11, 6.14 |
| 5 Cambio de base y rango | $A'=P^tAP$, rango de $Q$ | U p.256, 258 · L p.402 · E 6.15-6.16 |
| 6 Tabla Lay ↔ U | Vocabulario y alcance | L §7.2 |
| 7 Ejercicios del libro | E 6.9–6.16 + 5 ejemplos propios | E pp.210-214 |
| 8 Ejemplos de examen | 13 ejercicios y 2 apartados de problema, por método | X |
| 9 Chuleta | Fórmulas con hipótesis, lista de comprobación, errores frecuentes | — |
(a) Decidir si una aplicación es forma cuadrática (¿son todos los monomios de grado 2?). (b) Hallar la matriz simétrica a partir del polinomio y evaluar $Q$ con $X^tAX$ (es lo más frecuente: Sept. 2023, Sept. 2025, Feb. 2025, Ene. 2020). (c) Usar $Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x)$ (siempre una pregunta de «calcule $Q(3,6,9)$ sabiendo que $Q(1,2,3)=5$»: tres exámenes). (d) Rango de $Q$ con o sin parámetro (cuatro exámenes). (e) Cambio de base $P^tAP$ (E 6.15). (f) Teoría de antisimetría ($a_{ii}=0$). Las preguntas de clasificar (definida positiva, signatura) son del tema 6.3 y las de cónicas del 6.4: se citan al final como «Para practicar».
propio- Forma bilineal $\ne$ forma cuadrática $\ne$ cuádrica. Bilineal: dos vectores → número (6.1). Cuadrática: un vector → número, $Q(x)=f(x,x)$ (aquí). Cuádrica: una superficie $Q(x)+\dots=0$ (6.5). La oficial de Sept. 2022 avisa de esta confusión.
- «La matriz de $Q$» es siempre la matriz simétrica. Existen infinitas matrices $M$ (no simétricas) con $Q(x)=X^tMX$, pero la que se pide y la única que sirve para el tema 6.3 es la simétrica: $A=\tfrac12(M+M^t)$.
- U solo define $Q$ a partir de bilineales simétricas. Una antisimétrica daría $f(x,x)=0$ (sección 1).
- Erratas de E (se avisan donde aparecen): el enunciado de E 6.13 escribe $(y_1,y_2,y_2)$ (debe ser $(y_1,y_2,y_3)$); la solución de E 6.14 escribe $f(e_1,e_3)+f(e_3,e_1)$ donde debe ir $f(e_2,e_3)+f(e_3,e_2)$; la de E 6.16 dice «el determinante de $A$ es siempre menor o igual que dos» y quiere decir el rango.
- Errata de la oficial de Feb. 2018 (B) ej. 6: dice «forma lineal», debe ser cuadrática (con una lineal saldría 15 en vez de 45).
1Formas bilineales simétricas y antisimétricas U p.252-255
Con una forma bilineal $f(x,y)$ siempre te puedes preguntar si $f(y,x)$ da lo mismo. En el producto escalar sí: $x\cdot y=y\cdot x$ (simétrica). En el área con signo del paralelogramo, $\det(x,y)=x_1y_2-x_2y_1$, al intercambiar los vectores se invierte el sentido y cambia el signo: $\det(y,x)=-\det(x,y)$ (antisimétrica). Y la mayoría de las formas no son ni una cosa ni la otra. Lo bueno es que se reconoce con la tabla de coeficientes: miras si $a_{ij}=a_{ji}$.
propio$f:E\times E\to\mathbb R$ es simétrica si $f(x,y)=f(y,x)$ para todo $(x,y)\in E\times E$.
U p.252$f$ es antisimétrica si $f(x,y)=-f(y,x)$ para todo $(x,y)\in E\times E$.
U p.252$f$ es simétrica $\iff$ su matriz asociada es simétrica ($A=A^t$). $f$ es antisimétrica $\iff$ su matriz asociada es antisimétrica ($A=-A^t$), y entonces la diagonal es nula. El resultado no depende de la base elegida.
Demostración (simétrica). ($\Rightarrow$) $a_{ij}=f(e_i,e_j)=f(e_j,e_i)=a_{ji}$. ($\Leftarrow$) $X^tAY$ es un número, y un número es igual a su traspuesto: $X^tAY=(X^tAY)^t=y^tA^tx=y^tAx$, es decir, $f(x,y)=f(y,x)$. Antisimétrica. ($\Rightarrow$) $a_{ij}=f(e_i,e_j)=-f(e_j,e_i)=-a_{ji}$; con $i=j$, $a_{ii}=-a_{ii}$, luego $a_{ii}=0$. ($\Leftarrow$) Si $A=-A^t$: $X^tAY=(X^tAY)^t=Y^tA^tX=-Y^tAX$, es decir, $f(x,y)=-f(y,x)$.
U p.253-255No hace falta aplicar la definición: basta comparar el coeficiente de $x_iy_j$ con el de $x_jy_i$.
- Ej. 6.9 (no simétrica). $f=2x_1y_1+3x_1y_2+x_2y_1+6x_1y_3-4x_3y_2-x_3y_3$: el coeficiente de $x_1y_2$ es $3$ y el de $x_2y_1$ es $1$. Basta una pareja distinta para que no sea simétrica.
- Ej. 6.10 (simétrica). $f=2x_1y_1+3x_1y_2+3x_2y_1-4x_3y_2-4x_2y_3-x_3y_3$: $3=3$ en $(1,2)$, $-4=-4$ en $(2,3)$ y $0=0$ en $(1,3)$. Matriz $\begin{pmatrix}2&3&0\\3&0&-4\\0&-4&-1\end{pmatrix}$, simétrica.
- Ej. 6.11 (antisimétrica). $f=-x_1y_2+x_2y_1$: al intercambiar $x\leftrightarrow y$ cambia de signo. Matriz (Ej. 6.13) $\begin{pmatrix}0&-1\\1&0\end{pmatrix}$, con ceros en la diagonal (Ej. 6.14: la forma generada por esa matriz es justo ésta).
- Ej. 6.12 (el producto escalar). $x\cdot y=x_1y_1+x_2y_2$ es bilineal y simétrica, de matriz $I$.
(1) Una antisimétrica no genera forma cuadrática: $f(x,x)=-f(x,x)\Rightarrow f(x,x)=0$ para todo $x$. Por eso U construye $Q$ sólo a partir de simétricas.
(2) Toda matriz $M$ es suma de una simétrica y una antisimétrica: $M=S+K$ con $S=\tfrac12(M+M^t)$ y $K=\tfrac12(M-M^t)$. Como $X^tKX=0$, resulta $X^tMX=X^tSX$: la forma cuadrática de una bilineal cualquiera sólo «ve» su parte simétrica (E 6.13, propio P2).
propio- Una sola pareja basta para refutar, no para probar: si algún $a_{ij}\neq a_{ji}$ (o el coeficiente de $x_iy_j$ difiere del de $x_jy_i$), $f$ no es simétrica; para afirmar que lo es hay que comprobar todas las parejas $(i,j)$.
- Antisimétrica no es «tiene entradas negativas»: es $a_{ij}=-a_{ji}$ para todo $i,j$.
- Diagonal nula no basta: $\begin{pmatrix}0&1\\2&0\end{pmatrix}$ tiene ceros en la diagonal y no es antisimétrica (ni simétrica).
- Leer «coeficiente de $x_iy_j$» como $a_{ij}$ sólo vale si la expresión está escrita en la base de $A$.
2Forma cuadrática: $Q(x)=f(x,x)=X^tAX$ U p.256-258 L p.401
Cuando en $f(x,y)=\sum a_{ij}x_iy_j$ haces $y=x$ cada monomio $x_iy_j$ se convierte en $x_ix_j$ y queda un polinomio homogéneo de grado 2: la suma de los cuadrados $a_{ii}x_i^2$ y de los productos cruzados $x_ix_j$. Ejemplos de la vida real que son formas cuadráticas: $\|x\|^2=x_1^2+x_2^2$ (la longitud al cuadrado), la energía cinética $\tfrac12mv^2$, el área de un cuadrado de lado $x$. Si duplicas el vector, el valor se multiplica por 4, no por 2: «cuadrática».
propio$Q:E\to\mathbb R$ es la forma cuadrática generada por la forma bilineal simétrica $f:E\times E\to\mathbb R$ si $$Q(x)=f(x,x)\qquad\forall x\in E.$$ $Q$ tiene la misma matriz (simétrica) $A$ que $f$ en una base $B$. Si $X$ es la columna de coordenadas de $x$ en $B$: $$Q(x)=X^tAX=\sum_{i,j}a_{ij}x_ix_j=\sum_i a_{ii}x_i^2+2\sum_{i<j}a_{ij}x_ix_j\qquad\text{(expresión matricial y analítica)}$$ La matriz y la expresión dependen de la base. Como $Q(x)=X^tAX$ es un producto $(1\times n)(n\times n)(n\times1)$, $Q(x)$ es un escalar, no un vector (E 6.9).
U p.256-257 L p.401$f(x,y)=x_1y_1-x_1y_2-x_2y_1+2x_1y_3+2x_3y_1+x_2y_2-3x_2y_3-3x_3y_2+2x_3y_3$ es simétrica (cada $x_iy_j$ tiene el mismo coeficiente que $x_jy_i$). Sustituyendo $y$ por $x$ y juntando términos iguales:
- Cuadrados: $x_1^2$ (coef. 1), $x_2^2$ (1), $x_3^2$ (2).
- Cruzados: $-x_1x_2-x_2x_1=-2x_1x_2$; $2x_1x_3+2x_3x_1=4x_1x_3$; $-3x_2x_3-3x_3x_2=-6x_2x_3$.
- $Q(x)=x_1^2-2x_1x_2+4x_1x_3+x_2^2-6x_2x_3+2x_3^2$, con matriz $A=\begin{pmatrix}1&-1&2\\-1&1&-3\\2&-3&2\end{pmatrix}$ (la misma de $f$).
Una forma cuadrática es un polinomio homogéneo de grado 2: todos los sumandos tienen grado exactamente 2.
- Sí: $Q(x_1,x_2)=x_1x_2$ y $Q(x_1,x_2,x_3)=x_1^2+x_1x_2+2x_2x_3$ (Ej. 6.17).
- No: $x_1^2+2x_2^2+x_3$ (un término de grado 1), $x_1^2-x_2^2+1$ (uno de grado 0), $\operatorname{sen}(x_1^2+x_2^2+x_3^3)$ (ni siquiera es polinomio) (Ej. 6.18). Las dos primeras son funciones polinómicas, pero «tienen algún sumando con grado distinto de 2».
Recíprocamente, todo polinomio homogéneo de grado 2 se puede escribir $X^tAX$ con $A$ simétrica (sección 3), así que es forma cuadrática. Que falte un cuadrado o una variable no importa: su coeficiente es 0.
U p.257-258Con $A=\begin{pmatrix}a&0\\0&c\end{pmatrix}$ (diagonal), $Q=ax_1^2+cx_2^2$: sólo cuadrados. Si hay entradas fuera de la diagonal aparecen productos cruzados: con $A=\begin{pmatrix}1&-2\\-2&1\end{pmatrix}$, $Q(x)=x_1^2-4x_1x_2+x_2^2$, y cada $-2$ aporta la mitad del $-4$. Lay lo resume: el coeficiente del producto cruzado «debe dividirse en partes iguales entre las entradas $(i,j)$ y $(j,i)$».
L p.401 propioDecir que «$x_2^2+x_1$ es forma cuadrática porque tiene un cuadrado» (tiene un término de grado 1), o que «$x_1^2+x_2^2+x_3^2-x_1x_2$ no lo es porque tiene un producto cruzado» (los productos cruzados son de grado 2). Y confundir $Q(x)=X^tAX$ (escalar) con $Ax$ (vector): falta el $x^t$ de la izquierda.
3Del polinomio a la matriz simétrica (y al revés) U p.257 L p.401
Vocabulario: U llama «términos rectangulares» a los productos cruzados $x_ix_j$ ($i\neq j$), por oposición a los cuadrados $x_i^2$.
En $Q=X^tAX$ la matriz $A$ es simétrica, así que el término $a_{12}x_1x_2$ aparece dos veces: $a_{12}x_1x_2+a_{21}x_2x_1=2a_{12}x_1x_2$. Si el polinomio dice «$6x_1x_2$», entonces $2a_{12}=6$ y $a_{12}=a_{21}=3$. Es como repartir una cantidad a partes iguales entre dos posiciones simétricas. Los cuadrados no se tocan: van enteros a la diagonal.
propio- El coeficiente de $x_i^2$ va a la diagonal, posición $(i,i)$.
- El coeficiente $c$ de $x_ix_j$ ($i\neq j$) se divide entre 2 y se coloca en $(i,j)$ y en $(j,i)$.
- Lo que no aparece es $0$.
- Comprobación (hazla siempre en el examen): calcula $X^tAX$ y comprueba que devuelve el polinomio, o evalúa los dos en un vector concreto.
Al revés, de $A$ al polinomio: $Q=\sum a_{ii}x_i^2+2\sum_{i<j}a_{ij}x_ix_j$ (el cruzado lleva un 2).
U p.257 propio$Q(x_1,x_2,x_3)=2x_1^2+2x_1x_2-6x_2x_3+x_2^2+5x_3^2$.
- Diagonal: $a_{11}=2$, $a_{22}=1$, $a_{33}=5$.
- $2x_1x_2=x_1x_2+x_2x_1\Rightarrow a_{12}=a_{21}=1$. $-6x_2x_3=-3x_2x_3-3x_3x_2\Rightarrow a_{23}=a_{32}=-3$. No hay $x_1x_3\Rightarrow a_{13}=a_{31}=0$.
- $A=\begin{pmatrix}2&1&0\\1&1&-3\\0&-3&5\end{pmatrix}$. Comprobación: $X^tAX=2x_1^2+x_2^2+5x_3^2+2x_1x_2-6x_2x_3$ ✓.
Si $Q=x_1^2-2x_1x_2+x_2^2$, su matriz es $A=\begin{pmatrix}1&-1\\-1&1\end{pmatrix}$ y la bilineal simétrica que la genera es $f(x,y)=X^tAY=x_1y_1-x_1y_2-x_2y_1+x_2y_2$: cada cruzado $c\,x_ix_j$ se reparte en $\tfrac c2x_iy_j+\tfrac c2x_jy_i$. Es el Ej. 6.15 de U leído al revés (allí se pasaba de $f$ a $Q$).
propio$Q(x_1,x_2)=x_1^2+4x_1x_2+3x_2^2$ se obtiene de la matriz no simétrica $M=\begin{pmatrix}1&4\\0&3\end{pmatrix}$ (el 4 está entero en una posición), pero también de la simétrica $S=\begin{pmatrix}1&2\\2&3\end{pmatrix}$ (el 4 partido en $2+2$). En $x=(1,2)$: con el polinomio $1+8+12=21$; con $S$, $Sx=(5,8)^t$ y $X^tSX=5+16=21$ ✓. Ambas valen, pero «la matriz de $Q$» es $S=\tfrac12(M+M^t)$.
propioPoner el coeficiente entero en $a_{12}$ y en $a_{21}$: con $-2x_1x_2$ pondrías $-2$ y $-2$, y entonces $X^tAX$ da $-4x_1x_2$. Lo correcto es $-1$ y $-1$. Y no olvides que si el coeficiente es impar, la matriz tiene fracciones (p. ej. $5x_1x_2\Rightarrow\tfrac52$), como en Sept. 2023.
4Propiedades de $Q$: homogeneidad, suma y polarización E p.210-213
Una función lineal cumple $g(2x)=2g(x)$ y $g(x+y)=g(x)+g(y)$. La forma cuadrática no: es como $(a+b)^2\neq a^2+b^2$. Escalar el vector multiplica $Q$ por el cuadrado del escalar, y sumar vectores añade un término cruzado $2f(x,y)$.
propio$$Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x),\qquad Q(x+y)=Q(x)+Q(y)+2f(x,y),\qquad f(x,y)=\tfrac12\big[Q(x+y)-Q(x)-Q(y)\big].$$ Demostración. $Q(\lambda x)=f(\lambda x,\lambda x)=\lambda\,f(x,\lambda x)=\lambda^2f(x,x)$: el escalar sale dos veces, una por cada variable. $Q(x+y)=f(x+y,x+y)=f(x,x)+f(x,y)+f(y,x)+f(y,y)$ y por simetría $f(y,x)=f(x,y)$. La tercera es la segunda despejando; se llama fórmula de polarización: $Q$ determina $f$.
E p.210-213 propioCon $Q=x_1^2+4x_1x_2+3x_2^2$ (matriz $S=\begin{pmatrix}1&2\\2&3\end{pmatrix}$), $x=(1,2)$ e $y=(2,-1)$: $Q(x)=21$, $Q(y)=4-8+3=-1$, $Q(2x)=Q(2,4)=4+32+48=84=4\cdot21$ ✓. $f(x,y)=x^tSy=(1\ \ 2)(0,1)^t=2$ y $Q(x+y)=Q(3,1)=9+12+3=24=21+(-1)+2\cdot2$ ✓.
propio«$Q(2x)=2Q(x)$» (da el doble en vez del cuádruple), «$Q(x)+Q(x)=Q(2x)$» o «$Q(x+y)=Q(x)+Q(y)$» (falta el cruzado $2f(x,y)$). En los exámenes lo que se pide es justificar $Q(5v)=25Q(v)$ con la bilinealidad; «por ser cuadrática» a secas puede no puntuar.
5Cambio de base y rango de $Q$ U p.256-258 L p.402
El número $Q(x)$ es una propiedad del vector $x$, no de la base. Lo que cambia con la base es la escritura (el polinomio y la matriz). Es lo mismo que en 6.1: si $X=PX'$ (coordenadas viejas en función de las nuevas) entonces $$Q(x)=X^tAX=(PX')^tA(PX')=X'^t\,(P^tAP)\,X'.$$ Así que la matriz de $Q$ en $B'$ es $A'=P^tAP$, donde las columnas de $P$ son los vectores de $B'$ en coordenadas de $B$. Lay lo llama «cambio de variable $x=Py$» y obtiene lo mismo. La gracia: una base bien elegida elimina los términos cruzados (tema 6.3).
U p.249-250 L p.402El rango de $Q$ es el rango de su matriz asociada $A$. Aunque $A$ cambia con la base, el rango es invariante: todas las matrices de $Q$ son congruentes entre sí, y las congruentes tienen el mismo rango (son equivalentes).
U p.258- Escribe la matriz simétrica $A$ (sección 3).
- Calcula $|A|$. Donde $|A|\neq0$, el rango es $n$.
- En los valores del parámetro que anulan $|A|$, sustituye y halla el rango exhibiendo un menor no nulo del mayor orden posible (o por Gauss). No concluyas «rango $n-1$» sólo porque $|A|=0$.
- Recuerda los valores excluidos o especiales ($a=0$, $a=\pm1$…).
Usar $P^{-1}AP$ (semejanza, tema 4) en vez de $P^tAP$ (congruencia): en general sólo coinciden si $P$ es ortogonal. Poner los vectores de $B'$ en filas de $P$. Y esperar que $\det A'=\det A$: se cumple $\det A'=\det A\,(\det P)^2$ (sólo se conserva el signo, el rango y la simetría).
6Tabla Lay ↔ U: vocabulario y alcance L p.401-405
Lay trata sólo las formas cuadráticas (con $A$ simétrica) y no define formas bilineales generales: la parte de simetría y antisimetría de la sección 1 sólo está en U y en E. Usa Lay como segunda explicación de las secciones 2, 3 y 5. Si algo contradice a U, manda U.
| Concepto en U (este tema) | En Lay §7.2 | Comentario |
|---|---|---|
| Forma cuadrática $Q(x)=X^tAX$ (Def. 6.7-6.8) | Definición con $A$ simétrica «matriz de la forma cuadrática» (p.401) | Lay no pasa por la bilineal $f$; mismas fórmulas. |
| Desdoblar los términos cruzados (Ej. 6.16) | Ejemplo 2: el coeficiente de $x_ix_j$ se divide en partes iguales entre $(i,j)$ y $(j,i)$ (p.401) | Explicación más intuitiva que la de U. |
| Cambio de base $A'=P^tAP$ | Cambio de variable $x=Py$, nueva matriz $P^tAP$ (p.402) | Mismo convenio: columnas de $P$ = base nueva. |
| Rango de $Q$ (Def. 6.9) | No se nombra | Sólo en U. |
| Anticipo (tema 6.3) | Teorema de los ejes principales (p.403); clasificación y Teorema 5 (p.405) | Con $P$ ortogonal formada por vectores propios unitarios de $A$ (ejes principales), $P^tAP=P^{-1}AP$ es diagonal y desaparecen los cruzados. Se estudia en el tema 6.3 y en el 5.3. |
7Ejercicios del libro, resueltos E p.210-214
La sección 6.2 de E empieza en la p.209 y tiene los ejercicios 6.9 a 6.16. Los E 6.4 y 6.7 (que usan simetría y $Q(x)=f(x,x)$) están resueltos en el tema 6.1 por su posición en el libro. Aquí se agrupan por método.
Bloque I — ¿Es forma cuadrática? (E 6.9, 6.12)
Ejercicio 6.9 — la imagen de $x$ por $Q$: ¿vector o escalar? E p.210
Si $Q(x)=X^tAX$ es la expresión analítica de una forma cuadrática, la imagen del vector $x\in\mathbb R^n$ es: A) Un vector de $\mathbb R^n$. B) Un escalar.
- Qué se pide
- Decidir si $Q(x)$ es un vector o un escalar.
- Qué se usa
- Forma cuadrática (Def. 6.4, U p.251): $Q(x)=f(x,x)=X^tAX$ con $f$ bilineal simétrica y $A$ simétrica. Es un polinomio homogéneo de grado 2: sin términos de grado 1, grado 3 ni constantes. Su valor es un escalar.
- Plan
- $X^tAX$ es $1\times1$.
- Tipo de aplicación. Por la Def. 6.7 (U p.256), $Q:E\to\mathbb R$ con $Q(x)=f(x,x)$, y $f$ toma valores en $\mathbb R$ (Def. 6.2). Luego $Q(x)\in\mathbb R$: A es falsa.
- Comprobación por dimensiones. $X^t$ es $1\times n$, $A$ es $n\times n$, $X$ es $n\times1$. $(1\times n)(n\times n)$ es $1\times n$ y $(1\times n)(n\times1)$ es $1\times1$: un solo número. B es cierta.
Error típico: confundir $Q(x)=X^tAX$ (escalar) con $AX$ (vector).
Ejercicio 6.12 — decidir si son formas cuadráticas $x_1^2-x_1x_2x_3$, $x_2^2+x_1$, $x_1^2+x_2^2+x_3^2-x_1x_2$ E p.211
Decídase si las siguientes aplicaciones son formas cuadráticas: A) $Q(x_1,x_2,x_3)=x_1^2-x_1x_2x_3$. B) $Q(x_1,x_2,x_3)=x_2^2+x_1$. C) $Q(x_1,x_2,x_3)=x_1^2+x_2^2+x_3^2-x_1x_2$.
- Qué me piden
- Decidir cuáles de tres expresiones son formas cuadráticas.
- Cómo lo pienso
- Una forma cuadrática es un polinomio homogéneo de grado 2. Busco términos de otro grado: un término cúbico o uno lineal la descarta.
- Qué uso
- Forma cuadrática (Def. 6.4, U p.251): $Q(x)=f(x,x)=X^tAX$ con $f$ bilineal simétrica y $A$ simétrica. Es un polinomio homogéneo de grado 2: sin términos de grado 1, grado 3 ni constantes. Su valor es un escalar.
- Por dónde empiezo
- Reviso el grado de cada monomio.
- Criterio. La expresión analítica es $Q=\sum a_{ij}x_ix_j$ (U p.257): todos los monomios de grado exactamente 2. Recíprocamente, todo polinomio homogéneo de grado 2 es $X^tAX$ con $A$ simétrica (sección 3). Basta mirar el grado de cada monomio.
- A) $x_1x_2x_3$ tiene grado 3 → no.
- B) $x_1$ tiene grado 1 → no (como el Ej. 6.18 a de U).
- C) $x_1^2,\ x_2^2,\ x_3^2,\ x_1x_2$ son de grado 2 → sí. Su matriz (desdoblando $-x_1x_2=-\tfrac12x_1x_2-\tfrac12x_2x_1$): $$A=\begin{pmatrix}1&-\tfrac12&0\\-\tfrac12&1&0\\0&0&1\end{pmatrix}.$$
Sólo C es forma cuadrática, como dice E.
Error típico: aceptar B «porque tiene un cuadrado», o rechazar C «porque tiene un cruzado».
Bloque II — Homogeneidad y desarrollo de $Q(x+y)$ (E 6.10, 6.11)
Ejercicio 6.10 — $Q(2x)$, $f(x_1,x_2,x_3)$ y $Q(x)+Q(x)$ E p.210
Sea $Q$ una forma cuadrática definida en $\mathbb R^3$ asociada a la forma bilineal simétrica $f:\mathbb R^3\times\mathbb R^3\to\mathbb R$ y $x=(x_1,x_2,x_3)\in\mathbb R^3$. Entonces: A) $Q(x_1,x_2,x_3)=f(x_1,x_2,x_3)$. B) $Q(2x)=2f(x,x)$. C) $Q(x)+Q(x)=Q(2x)$.
- Qué me piden
- Contrastar tres igualdades entre $Q$ y la bilineal asociada.
- Cómo lo pienso
- $Q(x)=f(x,x)$ es un número, no un vector; y $Q(2x)=4Q(x)$ por ser homogénea de grado 2.
- Qué uso
- Propiedades: $Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x)$; $Q(x+y)=Q(x)+Q(y)+2f(x,y)$. Rango de $Q$ = rango de $A$.
- Por dónde empiezo
- Aplico $Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x)$ y la definición.
- A) falsa. Por la Def. 6.7, $Q(x)=f(x,x)$: $f$ necesita dos vectores; $f(x_1,x_2,x_3)$ no tiene sentido. Lo correcto es $f\big((x_1,x_2,x_3),(x_1,x_2,x_3)\big)$.
- B) falsa. $Q(2x)=f(2x,2x)$. Linealidad en la 1.ª variable: $=2f(x,2x)$; en la 2.ª: $=2\cdot2f(x,x)=4f(x,x)=4Q(x)$, no $2f(x,x)$.
- C) falsa. $Q(x)+Q(x)=2Q(x)$ y $Q(2x)=4Q(x)$ por el paso 2. Contraejemplo: $f$ = producto escalar, $x=e_1$: $2Q(e_1)=2\neq4=Q(2e_1)$.
Error típico: tratar $Q$ como lineal: $Q(2x)=2Q(x)$.
Ejercicio 6.11 — $Q(x+y)=Q(x)+Q(y)+2f(x,y)$ E p.211
Si $Q$ es la forma cuadrática generada por la aplicación bilineal simétrica $f$, se cumple: A) La forma cuadrática asociada a la forma bilineal $g$ definida por $g(x,y)=f(y,x)$ no es $Q$. B) $Q(x+y)=Q(x)+Q(y)+2f(x,y)$. C) $Q(x+y)=f(x,x)+f(y,y)$.
- Qué me piden
- Contrastar fórmulas de $Q(x+y)$.
- Cómo lo pienso
- Desarrollo $f(x+y,x+y)$ por bilinealidad: aparece un término cruzado que no puede ignorarse.
- Qué uso
- Propiedades: $Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x)$; $Q(x+y)=Q(x)+Q(y)+2f(x,y)$. Rango de $Q$ = rango de $A$.
- Por dónde empiezo
- Desarrollo con bilinealidad y simetría.
- A) falsa. La forma cuadrática de $g$ es $x\mapsto g(x,x)=f(x,x)=Q(x)$ (con el mismo vector en los dos huecos el orden da igual). Además, como $f$ es simétrica, $g(x,y)=f(y,x)=f(x,y)$: ¡$g$ es la propia $f$!
B) cierta.
$$Q(x+y)=f(x+y,x+y)=f(x,x+y)+f(y,x+y)=f(x,x)+f(x,y)+f(y,x)+f(y,y);$$por simetría $f(y,x)=f(x,y)$, luego $Q(x+y)=Q(x)+Q(y)+2f(x,y)$.
- C) falsa porque difiere de B en $2f(x,y)$, que no es 0 en general. Contraejemplo: producto escalar, $x=y=e_1$: $Q(2e_1)=4\neq2$.
- Consecuencia (polarización): $f(x,y)=\tfrac12[Q(x+y)-Q(x)-Q(y)]$. Se usa en E 6.14.
Error típico: olvidar el cruzado $2f(x,y)$ (como en $(a+b)^2\neq a^2+b^2$).
Bloque III — Del polinomio a la matriz (E 6.13)
Ejercicio 6.13 — matriz y expresión de $Q$ a partir de la bilineal; unicidad de la matriz E p.212
Si $f((x_1,x_2,x_3),(y_1,y_2,y_3))=x_1y_1-x_1y_2-x_2y_1+3x_1y_3+3x_3y_1+x_3y_3$ es la forma bilineal asociada a la forma cuadrática $Q$, se verifica: A) La matriz de $Q$ es única. B) La matriz de $Q$ es simétrica. C) La expresión de $Q$ es un polinomio homogéneo de grado tres.
El enunciado de E escribe $(y_1,y_2,y_2)$; es una errata de imprenta, debe ser $(y_1,y_2,y_3)$. Nota: E justifica A) por ser $A$ la única matriz simétrica de $Q$ (en una base fija; en otra base la matriz es $P^tAP$); aquí se explicita ese matiz, no es un error del libro.
- Qué me piden
- Matriz y expresión de $Q$ a partir de la bilineal asociada; ¿es única su matriz?
- Cómo lo pienso
- La forma cuadrática solo ve la parte simétrica: dos matrices distintas pueden dar la misma $Q$. Pero exigiendo que sea simétrica, es única.
- Qué uso
- Matriz de $Q$: la diagonal son los coeficientes de $x_i^2$ y fuera de ella va la mitad del coeficiente de $x_ix_j$. Si $M$ no es simétrica, la matriz de $Q(x)=x^tMx$ es $\tfrac12(M+M^t)$. Recuperar $A$: $a_{ii}=Q(e_i)$, $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$.
- Por dónde empiezo
- Evalúo $f(x,x)$, simetrizo y analizo el grado.
- Matriz de $f$. $a_{ij}$ es el coeficiente de $x_iy_j$: $a_{11}=1$, $a_{12}=a_{21}=-1$, $a_{13}=a_{31}=3$, $a_{33}=1$, resto 0: $$A=\begin{pmatrix}1&-1&3\\-1&0&0\\3&0&1\end{pmatrix}.$$ Es simétrica ($a_{ij}=a_{ji}$), luego $f$ es simétrica y genera una forma cuadrática.
- Expresión de $Q$. Sustituir $y$ por $x$: $Q(x)=x_1^2-2x_1x_2+6x_1x_3+x_3^2$.
- C) falsa: cada sumando es de grado 2.
- B) cierta: la matriz de $Q$ es la de la bilineal simétrica $f$ (Def. 6.7).
- A) cierta, con matiz. Hay una única matriz simétrica con $Q=X^tAX$ (diagonal = coeficientes de los cuadrados; fuera, mitad de cada cruzado). Pero $Q$ también se escribe con matrices no simétricas, p. ej. $$M_1=\begin{pmatrix}1&-2&6\\0&0&0\\0&0&1\end{pmatrix},\qquad M_2=\begin{pmatrix}1&-3&4\\1&0&0\\2&0&1\end{pmatrix},$$ y ambas cumplen $x^tM_kx=Q(x)$ y $\tfrac12(M_k+M_k^t)=A$. Lo que hace única a $A$ es ser simétrica (y la base fijada; en otra base la matriz es $P^tAP$).
Error típico: poner el coeficiente completo del cruzado fuera de la diagonal (da el doble).
Bloque IV — Matriz de $Q$ a partir de sus valores (E 6.14)
Ejercicio 6.14 — matriz de $Q$ conocidos $Q(e_i)$ y $Q(e_i+e_j)$ E p.213
Si $\{e_1,e_2,e_3\}$ es la base canónica de $\mathbb R^3$ y $Q:\mathbb R^3\to\mathbb R$ es una forma cuadrática tal que $Q(e_1)=0$, $Q(e_2)=-2$, $Q(e_3)=3$, $Q(e_1+e_2)=-4$, $Q(e_1+e_3)=6$, $Q(e_2+e_3)=5$, calcúlese la matriz de $Q$ en la base canónica.
- Qué me piden
- Hallar la matriz de $Q$ conocidos $Q(e_i)$ y $Q(e_i+e_j)$.
- Cómo lo pienso
- La diagonal es $Q(e_i)$. Para fuera de la diagonal, de $Q(e_i+e_j)=Q(e_i)+Q(e_j)+2a_{ij}$ despejo $a_{ij}$.
- Qué uso
- Matriz de $Q$: la diagonal son los coeficientes de $x_i^2$ y fuera de ella va la mitad del coeficiente de $x_ix_j$. Si $M$ no es simétrica, la matriz de $Q(x)=x^tMx$ es $\tfrac12(M+M^t)$. Recuperar $A$: $a_{ii}=Q(e_i)$, $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$.
- Por dónde empiezo
- Aplico la fórmula de polarización.
- Qué hay que hallar. La matriz de $Q$ es la de la bilineal simétrica $f$ que la genera, $a_{ij}=f(e_i,e_j)$. Como es simétrica, bastan 3 entradas diagonales y 3 por encima de la diagonal.
- Diagonal. $a_{ii}=f(e_i,e_i)=Q(e_i)$: $a_{11}=0$, $a_{22}=-2$, $a_{33}=3$.
- Fuera de la diagonal. Por E 6.11 B, $Q(e_i+e_j)=Q(e_i)+Q(e_j)+2f(e_i,e_j)$, luego $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$:
- $a_{12}=\tfrac12[-4-0-(-2)]=-1$.
- $a_{13}=\tfrac12[6-0-3]=\tfrac32$.
- $a_{23}=\tfrac12[5-(-2)-3]=2$.
- Por simetría $a_{21}=-1$, $a_{31}=\tfrac32$, $a_{32}=2$: $$A=\begin{pmatrix}0&-1&\tfrac32\\-1&-2&2\\\tfrac32&2&3\end{pmatrix}.$$
- Comprobación: con esta $A$, $Q(e_1),Q(e_2),Q(e_3),Q(e_1+e_2),Q(e_1+e_3),Q(e_2+e_3)$ valen $0,-2,3,-4,6,5$ ✓ (por ejemplo $Q(e_1+e_2)=0-2+2(-1)=-4$).
En el tercer bloque de la solución, E escribe «$-2+f(e_1,e_3)+f(e_3,e_1)+3=5$»; debe ser $f(e_2,e_3)+f(e_3,e_2)$. El resultado ($2$) es correcto.
Error típico: tomar $a_{ij}=Q(e_i+e_j)$ o no dividir entre 2.
Bloque V — Cambio de base de una forma cuadrática (E 6.15)
Ejercicio 6.15 — expresión de $Q$ en la base $B'$ E p.214
Si $B=\{e_1,e_2\}$ y $B'=\{e_1',e_2'\}$ son bases de $\mathbb R^2$ tales que $e_1'=e_1$ y $e_2'=e_1-e_2$, y la matriz de una forma cuadrática $Q$ de $\mathbb R^2$ es $\begin{pmatrix}1&1\\1&1\end{pmatrix}$ en la base $B$, escríbanse las expresiones analítica y matricial de $Q$ en $B'$.
- Qué se pide
- Expresión de $Q$ en la base $B'$.
- Qué se usa
- Cambio de base: con $P$ de columnas los vectores de $B'$ en $B$, $A'=P^tAP$ (y $Q(x)=X'^tA'X'$).
- Plan
- $P$ con $e_1'=e_1$, $e_2'=e_1-e_2$ y $P^tAP$.
- Expresión en $B$. $Q_B(x)=x_1^2+2x_1x_2+x_2^2=(x_1+x_2)^2$.
- Matriz de paso $P$ (columnas = $B'$ en coordenadas de $B$): $e_1'=(1,0)$, $e_2'=(1,-1)$: $$P=\begin{pmatrix}1&1\\0&-1\end{pmatrix},\qquad |P|=-1\neq0.$$
- Por qué $P^tAP$. Si $X=PX'$, $Q=X^tAX=(PX')^tA(PX')=X'^t(P^tAP)X'$ (Teor. 6.1, Def. 6.4).
Cálculo.
$$AP=\begin{pmatrix}1&0\\1&0\end{pmatrix}$$ $$P^t(AP)=\begin{pmatrix}1&0\\1&-1\end{pmatrix}\begin{pmatrix}1&0\\1&0\end{pmatrix}=\begin{pmatrix}1&0\\0&0\end{pmatrix}.$$Resultado. Matricial:
$$Q_{B'}(x)=(x_1'\ \ x_2')\begin{pmatrix}1&0\\0&0\end{pmatrix}\begin{pmatrix}x_1'\\x_2'\end{pmatrix}.$$Analítica: $Q_{B'}(x)=x_1'^2$.
- Comprobación directa. $x=x_1'e_1'+x_2'e_2'=(x_1'+x_2')e_1-x_2'e_2$, así que $x_1=x_1'+x_2'$, $x_2=-x_2'$ y $(x_1+x_2)^2=x_1'^2$ ✓. El rango (1) se conserva.
E escribe las coordenadas en $B'$ también como $x_1,x_2$; aquí se distinguen ($x_1',x_2'$) para no confundirlas.
Error típico: poner los vectores de $B'$ en filas o usar $P^{-1}AP$ (eso es para endomorfismos, tema 4).
Bloque VI — Rango de $Q$ (E 6.16)
Ejercicio 6.16 — rango de $Q=ax_1^2+2ax_1x_2+ax_2^2+(a-1)x_3^2$ según $a$ E p.214
Sea la forma cuadrática $Q$ de $\mathbb R^3$ definida por $Q(x_1,x_2,x_3)=ax_1^2+2ax_1x_2+ax_2^2+(a-1)x_3^2$, con $a\neq0$. Estúdiese su rango en función de $a$.
- Qué me piden
- Rango de $Q$ según el parámetro $a$.
- Cómo lo pienso
- El rango es el de la matriz. Los parámetros que lo bajan son los que anulan menores.
- Qué uso
- Matriz de $Q$: la diagonal son los coeficientes de $x_i^2$ y fuera de ella va la mitad del coeficiente de $x_ix_j$. Si $M$ no es simétrica, la matriz de $Q(x)=x^tMx$ es $\tfrac12(M+M^t)$. Recuperar $A$: $a_{ii}=Q(e_i)$, $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$. Propiedades: $Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x)$; $Q(x+y)=Q(x)+Q(y)+2f(x,y)$. Rango de $Q$ = rango de $A$.
- Por dónde empiezo
- Matriz, determinante y casos.
- Matriz. Diagonal $a,\ a,\ a-1$; $2ax_1x_2\Rightarrow a_{12}=a_{21}=a$; sin $x_1x_3$ ni $x_2x_3$: $$A=\begin{pmatrix}a&a&0\\a&a&0\\0&0&a-1\end{pmatrix}.$$
- Determinante. Las filas 1 y 2 son iguales, así que $|A|=0$ para todo $a$ y $\operatorname{rang}A\le2$.
Menor de orden 2. Filas y columnas $\{1,3\}$:
$$\begin{vmatrix}a&0\\0&a-1\end{vmatrix}=a(a-1).$$Con $a\neq0$ es no nulo $\iff a\neq1$. Por tanto $\operatorname{rang}A=2$ si $a\neq1$ (y $a\neq0$).
Caso $a=1$.
$$A=\begin{pmatrix}1&1&0\\1&1&0\\0&0&0\end{pmatrix}:$$todas las filas son proporcionales a $(1,1,0)$, rango 1. (Los menores de orden 2 que no usan la fila/columna 3 valen
$$\begin{vmatrix}1&1\\1&1\end{vmatrix}=0$$y los que la usan tienen una fila o columna nula.)
- Conclusión. $\operatorname{rang}Q=2$ si $a\neq0,1$; $\operatorname{rang}Q=1$ si $a=1$.
- La solución dice «el determinante de $A$ es siempre menor o igual que dos»; debe decir el rango.
- E no estudia $a=0$ porque el enunciado lo excluye. Si fuese $a=0$, $Q=-x_3^2$ y el rango sería 1.
Error típico: concluir «rango 2» sólo porque $|A|=0$, sin exhibir un menor de orden 2 no nulo, o no estudiar aparte los valores que anulan ese menor.
Ejemplos propios, de fácil a difícil
Propio P1 — matriz, evaluación y rango de $x_1^2-4x_1x_2+6x_2x_3-3x_3^2$ propio
Para $Q(x_1,x_2,x_3)=x_1^2-4x_1x_2+6x_2x_3-3x_3^2$ halla su matriz, calcula $Q(1,2,0)$ y su rango.
- Qué me piden
- Matriz, valor y rango de una forma cuadrática.
- Cómo lo pienso
- Matriz simétrica con mitades en los cruzados. Evalúo en $(1,2,0)$ para comprobar.
- Qué uso
- Matriz de $Q$: la diagonal son los coeficientes de $x_i^2$ y fuera de ella va la mitad del coeficiente de $x_ix_j$. Si $M$ no es simétrica, la matriz de $Q(x)=x^tMx$ es $\tfrac12(M+M^t)$. Recuperar $A$: $a_{ii}=Q(e_i)$, $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$.
- Por dónde empiezo
- Matriz, $X^tAX$ y rango.
- Diagonal: $a_{11}=1$, $a_{22}=0$, $a_{33}=-3$. Cruzados: $-4x_1x_2\Rightarrow a_{12}=-2$; $6x_2x_3\Rightarrow a_{23}=3$; sin $x_1x_3\Rightarrow a_{13}=0$: $$A=\begin{pmatrix}1&-2&0\\-2&0&3\\0&3&-3\end{pmatrix}.$$
- $Q(1,2,0)$: $AX=(1-4,\ -2,\ 6)^t=(-3,-2,6)^t$ y $X^tAX=-3-4+0=-7$. Con el polinomio: $1-8+0-0=-7$ ✓.
Rango: desarrollando $|A|$ por la 1.ª fila,
$$|A|=1\cdot\begin{vmatrix}0&3\\3&-3\end{vmatrix}-(-2)\begin{vmatrix}-2&3\\0&-3\end{vmatrix}=1\cdot(-9)+2\cdot6=3\neq0.$$Luego el rango es $3$.
Propio P2 — matriz no simétrica: parte simétrica y antisimétrica propio
Sea $f(x,y)=x^tMy$ con $M=\begin{pmatrix}1&4\\0&3\end{pmatrix}$ y $Q(x)=f(x,x)$. Halla la matriz de $Q$.
- Qué se pide
- Matriz de $Q$ si la matriz dada no es simétrica.
- Qué se usa
- Matriz de $Q$: la diagonal son los coeficientes de $x_i^2$ y fuera de ella va la mitad del coeficiente de $x_ix_j$. Si $M$ no es simétrica, la matriz de $Q(x)=x^tMx$ es $\tfrac12(M+M^t)$. Recuperar $A$: $a_{ii}=Q(e_i)$, $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$.
- Plan
- Parte simétrica $\tfrac12(M+M^t)$.
- $Q(x)=x_1^2+4x_1x_2+3x_2^2$. Además $f$ no es simétrica ($m_{12}=4\neq0=m_{21}$), así que $M$ no es «la matriz de $Q$» en el sentido de U.
$M=S+K$ con
$$S=\tfrac12(M+M^t)=\begin{pmatrix}1&2\\2&3\end{pmatrix}$$ $$K=\tfrac12(M-M^t)=\begin{pmatrix}0&2\\-2&0\end{pmatrix}$$(antisimétrica).
- $X^tKX=0$ siempre (una antisimétrica da $f_K(x,x)=0$), luego $Q=X^tSX$: la matriz de $Q$ es $S$, la de la bilineal simétrica $x_1y_1+2x_1y_2+2x_2y_1+3x_2y_2$.
- Rango: $|S|=3-4=-1\neq0$, rango 2.
Propio P3 — matriz de $Q$ en $\mathbb R^2$ a partir de tres valores propio
$Q$ es forma cuadrática de $\mathbb R^2$ con $Q(e_1)=2$, $Q(e_2)=-1$, $Q(e_1+e_2)=3$. Halla su matriz y $Q(3,-1)$.
- Qué se pide
- Matriz de $Q$ a partir de tres valores.
- Qué se usa
- Matriz de $Q$: la diagonal son los coeficientes de $x_i^2$ y fuera de ella va la mitad del coeficiente de $x_ix_j$. Si $M$ no es simétrica, la matriz de $Q(x)=x^tMx$ es $\tfrac12(M+M^t)$. Recuperar $A$: $a_{ii}=Q(e_i)$, $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$.
- Plan
- Polarización.
$a_{11}=Q(e_1)=2$, $a_{22}=Q(e_2)=-1$, $a_{12}=\tfrac12[3-2-(-1)]=1$:
$$A=\begin{pmatrix}2&1\\1&-1\end{pmatrix},$$$Q=2x_1^2+2x_1x_2-x_2^2$.
- $Q(3,-1)=18-6-1=11$. Control: $Q(e_1-e_2)=2-2-1=-1$, que coincide con $Q(e_1)+Q(-e_2)+2f(e_1,-e_2)=2-1-2=-1$ ✓.
Propio P4 — rango con parámetro y varios casos especiales propio
Estudia el rango de $Q=x_1^2+2ax_1x_2+x_2^2+a\,x_3^2$ según $a$.
- Qué me piden
- Rango con parámetro y varios casos especiales.
- Cómo lo pienso
- Hay un bloque $2\times2$ y un escalar: el rango es la suma de los rangos de los bloques.
- Qué uso
- Propiedades: $Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x)$; $Q(x+y)=Q(x)+Q(y)+2f(x,y)$. Rango de $Q$ = rango de $A$.
- Por dónde empiezo
- Determinante del bloque y valor del escalar.
- $$A=\begin{pmatrix}1&a&0\\a&1&0\\0&0&a\end{pmatrix}$$
(bloque $2\times2$ y $a_{33}=a$), $|A|=a(1-a^2)$.
- Si $a\notin\{0,1,-1\}$: $|A|\neq0$, rango 3.
$a=0$: $A=\operatorname{diag}(1,1,0)$, rango 2. $a=1$:
$$A=\begin{pmatrix}1&1&0\\1&1&0\\0&0&1\end{pmatrix},$$el menor de las filas/columnas $\{1,3\}$ vale $1\neq0$, rango 2. $a=-1$:
$$A=\begin{pmatrix}1&-1&0\\-1&1&0\\0&0&-1\end{pmatrix},$$el menor $\{1,3\}$ vale
$$\begin{vmatrix}1&0\\0&-1\end{vmatrix}=-1\neq0,$$rango 2.
Propio P5 — un cambio de base que elimina el término cruzado propio
$Q(x_1,x_2)=x_1^2+2x_1x_2+2x_2^2$ en la canónica; $B'=\{(1,0),(-1,1)\}$. Halla $Q$ en $B'$ y comprueba con $x=(2,1)$.
- Qué me piden
- Un cambio de base que elimina el término cruzado.
- Cómo lo pienso
- Quiero una base donde $Q$ sea suma de cuadrados. Completar cuadrados sugiere la base.
- Qué uso
- Cambio de base: con $P$ de columnas los vectores de $B'$ en $B$, $A'=P^tAP$ (y $Q(x)=X'^tA'X'$).
- Por dónde empiezo
- Calculo $P^tAP$ y compruebo con un vector.
- $$A=\begin{pmatrix}1&1\\1&2\end{pmatrix},$$
$$P=\begin{pmatrix}1&-1\\0&1\end{pmatrix}$$
(columnas = vectores de $B'$), $|P|=1$.
- $$AP=\begin{pmatrix}1&0\\1&1\end{pmatrix}$$
$$A'=P^t(AP)=\begin{pmatrix}1&0\\-1&1\end{pmatrix}\begin{pmatrix}1&0\\1&1\end{pmatrix}=\begin{pmatrix}1&0\\0&1\end{pmatrix}.$$
Luego $Q_{B'}=x_1'^2+x_2'^2$.
Explicación: $Q=(x_1+x_2)^2+x_2^2$ (completando cuadrados); las nuevas coordenadas son $x_1'=x_1+x_2$, $x_2'=x_2$, es decir $X'=P^{-1}X$ con
$$P^{-1}=\begin{pmatrix}1&1\\0&1\end{pmatrix}.$$- Control: $x=(2,1)$ da $Q=4+4+2=10$; $X'=P^{-1}X=(3,1)$ y $3^2+1^2=10$ ✓. El rango es 2 en ambas bases.
8Ejemplos de examen X
De los 24 exámenes escaneados (feb. 2017 – feb. 2026 y sept. 2017–2025), 13 ejercicios de cuestiones y 2 apartados de problema (Sept. 2025 y Feb. 2025, 2.ª sem.) tienen como contenido principal este tema; casi siempre es la pregunta 6. Se agrupan por método. Las soluciones oficiales son muy breves: aquí se desarrolla el razonamiento completo (el examen puntúa el proceso), todo verificado con sympy. Los de frontera con 6.3, 6.4 y 5.3 están al final en «Para practicar»; los ya tratados en 6.1 (Sept. 2018, Feb. 2022, Feb. 2025 (2.ª), Feb. 2026 (1.ª), Sept. 2023 P5) no se repiten.
Método A — ¿Es forma cuadrática? (monomios de grado 2)
Feb. 2017 (tipo A2, 2.ª semana), ejercicio 6 — ¿cuál NO es forma cuadrática? X Feb. 2017 (A2) ej. 6
NO es una forma cuadrática, la aplicación: A) $Q(x_1,x_2,x_3)=x_1^2-x_1x_2$; B) $Q(x_1,x_2,x_3)=x_1^2-x_2^2+x_3^2-x_1x_2$; C) $Q(x_1,x_2,x_3)=x_2^2-x_1$; D) Ninguna de las anteriores.
- Qué se pide
- Detectar la aplicación que no es forma cuadrática.
- Qué se usa
- Forma cuadrática (Def. 6.4, U p.251): $Q(x)=f(x,x)=X^tAX$ con $f$ bilineal simétrica y $A$ simétrica. Es un polinomio homogéneo de grado 2: sin términos de grado 1, grado 3 ni constantes. Su valor es un escalar.
- Plan
- Buscar un término de grado distinto de 2.
- A: monomios $x_1^2$ y $x_1x_2$, ambos de grado 2 → sí es forma cuadrática (que falte $x_3$ no importa: su coeficiente es 0).
- B: todos de grado 2 → sí.
- C: $-x_1$ es de grado 1 → no es (U Ej. 6.18 a, p.258).
- Respuesta: C. Coincide con la oficial (que remite a E 6.12).
Feb. 2024 (2.ª semana), pregunta 6 — $Q=2xy-5xz+xyz-x^2$ X Feb. 2024 (2.ª) P6
Determine de manera razonada si la siguiente aplicación $Q:\mathbb R^3\to\mathbb R$ define o no una forma cuadrática: $Q(x,y,z)=2xy-5xz+xyz-x^2$.
- Qué se pide
- Decidir si una expresión define una forma cuadrática.
- Qué se usa
- Forma cuadrática (Def. 6.4, U p.251): $Q(x)=f(x,x)=X^tAX$ con $f$ bilineal simétrica y $A$ simétrica. Es un polinomio homogéneo de grado 2: sin términos de grado 1, grado 3 ni constantes. Su valor es un escalar.
- Plan
- El término $xyz$ es de grado 3.
- Si $Q$ fuese forma cuadrática existiría $A$ simétrica con $Q(x)=X^tAX=\sum a_{ij}x_ix_j$ (U Def. 6.8, p.256 y p.257): un polinomio con todos sus monomios de grado 2.
- El sumando $xyz$ es de grado 3 y no se cancela con ningún otro.
- Otra justificación, más robusta: si fuera cuadrática, $Q(\lambda v)=\lambda^2Q(v)$. Con $v=(1,1,1)$: $Q(1,1,1)=2-5+1-1=-3$ y $Q(2,2,2)=8-20+8-4=-8\neq4\cdot(-3)=-12$. Contradicción.
- Conclusión: no es forma cuadrática. Coincide con la oficial.
Sept. 2022, ejercicio 6 — una forma cuadrática de $\mathbb R^2$ que no esté en forma canónica X Sept. 2022 ej. 6
Escribir una forma cuadrática de $\mathbb R^2$ que no esté expresada en la forma canónica.
- Qué se pide
- Dar una forma cuadrática no canónica.
- Qué se usa
- Forma cuadrática (Def. 6.4, U p.251): $Q(x)=f(x,x)=X^tAX$ con $f$ bilineal simétrica y $A$ simétrica. Es un polinomio homogéneo de grado 2: sin términos de grado 1, grado 3 ni constantes. Su valor es un escalar.
- Plan
- Con algún término cruzado $x_1x_2$.
- Qué es la forma canónica. Una expresión de $Q$ con sólo términos cuadrados $d_1x_1^2+d_2x_2^2$, es decir, con matriz diagonal (se trabaja en U §6.3, p.259, y en el tema 6.3; aquí basta la idea).
La expresión general en $\mathbb R^2$ es $Q=ax_1^2+bx_1x_2+cx_2^2$, con matriz
$$\begin{pmatrix}a&b/2\\b/2&c\end{pmatrix}$$(desdoblando, U Ej. 6.16). Es diagonal $\iff b=0$.
Sirve cualquier $Q$ con $b\neq0$, por ejemplo $Q(x_1,x_2)=x_1x_2$ (U Ej. 6.17 a, p.257), de matriz
$$\begin{pmatrix}0&1/2\\1/2&0\end{pmatrix},$$no diagonal.
Error típico (lo avisa la oficial): confundir forma cuadrática (una aplicación $\mathbb R^n\to\mathbb R$) con cuádrica (una superficie).
Método B — $Q(\lambda v)=\lambda^2Q(v)$
Feb. 2018 (tipo B), ejercicio 6 — $Q(1,2,3)=5\Rightarrow Q(3,6,9)$ X Feb. 2018 (B) ej. 6
Si $Q$ es una forma cuadrática de $\mathbb R^3$ tal que $Q(1,2,3)=5$, calcule el valor de $Q(3,6,9)$.
- Qué me piden
- Calcular $Q(3x)$ conocido $Q(x)$.
- Cómo lo pienso
- $Q$ es homogénea de grado 2: multiplicar el vector por $\lambda$ multiplica $Q$ por $\lambda^2$.
- Qué uso
- Propiedades: $Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x)$; $Q(x+y)=Q(x)+Q(y)+2f(x,y)$. Rango de $Q$ = rango de $A$.
- Por dónde empiezo
- Veo qué múltiplo de $(1,2,3)$ es $(3,6,9)$.
- Observación clave: $(3,6,9)=3\,(1,2,3)$.
- $Q$ está generada por una bilineal simétrica $f$ (Def. 6.7): $Q(3v)=f(3v,3v)$, con $v=(1,2,3)$.
- Por bilinealidad (Def. 6.1), $f(3v,3v)=3\cdot3\,f(v,v)=9Q(v)$.
- $Q(3,6,9)=9\cdot5=\mathbf{45}$.
Su solución empieza «Si $Q$ es una forma lineal…»: es una errata, debe ser cuadrática (si fuese lineal saldría 15). El resultado 45 es correcto.
Feb. 2023 (1.ª semana), pregunta 6 — $Q(-2,5,3,1)=10\Rightarrow Q(-10,25,15,5)$ X Feb. 2023 (1.ª) P6
Si $Q$ es una forma cuadrática de $\mathbb R^4$ tal que $Q(-2,5,3,1)=10$, calcule el valor de $Q(-10,25,15,5)$.
- Qué se pide
- Calcular $Q(5x)$ conocido $Q(x)$.
- Qué se usa
- Propiedades: $Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x)$; $Q(x+y)=Q(x)+Q(y)+2f(x,y)$. Rango de $Q$ = rango de $A$.
- Plan
- $Q(5x)=25Q(x)$.
- $(-10,25,15,5)=5\,(-2,5,3,1)$ (compruébalo coordenada a coordenada).
- $Q(5v)=f(5v,5v)=5^2f(v,v)=25\,Q(v)$ por bilinealidad.
- $Q(-10,25,15,5)=25\cdot10=\mathbf{250}$. Coincide con la oficial («fallo recurrente: multiplicar simplemente por 5»).
Feb. 2025 (1.ª semana), pregunta 6 — $Q(2,4,6)=-5\Rightarrow Q(6,12,18)$ X Feb. 2025 (1.ª) P6
Sea $Q:\mathbb R^3\to\mathbb R$ una forma cuadrática tal que $Q(2,4,6)=-5$. Calcule $Q(6,12,18)$.
- Qué se pide
- Calcular $Q(3x)$ conocido $Q(x)$.
- Qué se usa
- Propiedades: $Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x)$; $Q(x+y)=Q(x)+Q(y)+2f(x,y)$. Rango de $Q$ = rango de $A$.
- Plan
- $Q(3x)=9Q(x)$.
- $(6,12,18)=3\,(2,4,6)$.
- $Q(3v)=3^2Q(v)=9\cdot(-5)=\mathbf{-45}$ (mismo razonamiento). Coincide con la oficial.
- El signo se conserva: $\lambda^2>0$. Por eso $Q(\lambda v)$ y $Q(v)$ tienen siempre el mismo signo (idea clave en la clasificación, 6.3).
Método C — Del polinomio a la matriz y evaluación
Sept. 2023, pregunta 6 — matriz de $Q=x^2+y^2-z^2+5xy-3xz$ X Sept. 2023 P6
Halle la matriz asociada a la forma cuadrática $Q:\mathbb R^3\to\mathbb R$ donde $Q(x,y,z)=x^2+y^2-z^2+5xy-3xz$.
- Qué se pide
- Matriz de una forma cuadrática en $\mathbb R^3$.
- Qué se usa
- Matriz de $Q$: la diagonal son los coeficientes de $x_i^2$ y fuera de ella va la mitad del coeficiente de $x_ix_j$. Si $M$ no es simétrica, la matriz de $Q(x)=x^tMx$ es $\tfrac12(M+M^t)$. Recuperar $A$: $a_{ii}=Q(e_i)$, $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$.
- Plan
- Mitades en los términos cruzados.
- Diagonal: $a_{11}=1$, $a_{22}=1$, $a_{33}=-1$.
- $5xy=\tfrac52xy+\tfrac52yx\Rightarrow a_{12}=a_{21}=\tfrac52$.
- $-3xz\Rightarrow a_{13}=a_{31}=-\tfrac32$.
- No hay $yz\Rightarrow a_{23}=a_{32}=0$. $$A=\begin{pmatrix}1&\tfrac52&-\tfrac32\\[2pt]\tfrac52&1&0\\[2pt]-\tfrac32&0&-1\end{pmatrix}.$$
- Comprobación: $X^tAX=x^2+y^2-z^2+2\cdot\tfrac52xy+2\cdot(-\tfrac32)xz=Q$ ✓. Coincide con la oficial.
Sept. 2025, problema 8, 1.er apartado — matriz de $Q=6x_1^2+4x_1x_2+4x_1x_3+8x_2x_3$ X Sept. 2025 P8 (a)
Sea $Q(x_1,x_2,x_3)=6x_1^2+4x_1x_2+4x_1x_3+8x_2x_3$ una forma cuadrática. Halle la matriz $A$ asociada a $Q$. (El 2.º apartado, autovalor del autovector $(2,1,1)$, está en el tema 4.2, y el 3.º, signatura, en el 6.3.)
- Qué se pide
- Matriz asociada a una forma cuadrática en $\mathbb R^3$.
- Qué se usa
- Matriz de $Q$: la diagonal son los coeficientes de $x_i^2$ y fuera de ella va la mitad del coeficiente de $x_ix_j$. Si $M$ no es simétrica, la matriz de $Q(x)=x^tMx$ es $\tfrac12(M+M^t)$. Recuperar $A$: $a_{ii}=Q(e_i)$, $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$.
- Plan
- Mitades en los términos cruzados.
- Cuadrados: $a_{11}=6$; no hay $x_2^2$ ni $x_3^2$, luego $a_{22}=a_{33}=0$.
- $4x_1x_2\Rightarrow a_{12}=a_{21}=2$; $4x_1x_3\Rightarrow a_{13}=a_{31}=2$; $8x_2x_3\Rightarrow a_{23}=a_{32}=4$. $$A=\begin{pmatrix}6&2&2\\2&0&4\\2&4&0\end{pmatrix}.$$
- Comprobación: $X^tAX=Q$ ✓. (Dato para los otros apartados: $A(2,1,1)^t=(16,8,8)^t=8\,(2,1,1)^t$ y $|A-\lambda I|=-(\lambda-8)(\lambda+4)(\lambda-2)$.)
Feb. 2025 (2.ª semana), problema 8, 1.er apartado — matriz de $Q=2x_1^2+3x_2^2+4x_3^2-2x_1x_2+2ax_1x_3$ X Feb. 2025 (2.ª) P8 (a)
Sea $a\in\mathbb R$ y consideremos la forma cuadrática $Q(x_1,x_2,x_3)=2x_1^2+3x_2^2+4x_3^2-2x_1x_2+2ax_1x_3$. Halle la matriz asociada a $Q$. (El 2.º apartado, Sylvester, está en el tema 6.3.)
- Qué me piden
- Matriz con parámetro.
- Cómo lo pienso
- El parámetro aparece en un cruzado: irá la mitad en dos posiciones simétricas.
- Qué uso
- Matriz de $Q$: la diagonal son los coeficientes de $x_i^2$ y fuera de ella va la mitad del coeficiente de $x_ix_j$. Si $M$ no es simétrica, la matriz de $Q(x)=x^tMx$ es $\tfrac12(M+M^t)$. Recuperar $A$: $a_{ii}=Q(e_i)$, $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$.
- Por dónde empiezo
- Relleno con $a$ en $(1,3)$ y $(3,1)$.
- Diagonal: $2,\ 3,\ 4$.
- $-2x_1x_2\Rightarrow a_{12}=a_{21}=-1$; $2a\,x_1x_3\Rightarrow a_{13}=a_{31}=a$; no hay $x_2x_3\Rightarrow a_{23}=0$. $$A=\begin{pmatrix}2&-1&a\\-1&3&0\\a&0&4\end{pmatrix}.$$
- Comprobación: $X^tAX=Q$ ✓. (Para el apartado siguiente: $\Delta_2=5$ y $|A|=20-3a^2$.)
Ene. 2020 (tipo A), ejercicio 6 — $Q(1,1,1)$ dada la matriz de $f$ X Ene. 2020 (A) ej. 6
Si $Q$ es una forma cuadrática de $\mathbb R^3$ generada por la forma bilineal $f$, calcular $Q(1,1,1)$ sabiendo que la matriz asociada a $f$ es $\begin{pmatrix}1&3&0\\3&1&2\\0&2&1\end{pmatrix}$.
- Qué se pide
- Calcular $Q(1,1,1)$ dada la matriz de $f$.
- Qué se usa
- Forma cuadrática (Def. 6.4, U p.251): $Q(x)=f(x,x)=X^tAX$ con $f$ bilineal simétrica y $A$ simétrica. Es un polinomio homogéneo de grado 2: sin términos de grado 1, grado 3 ni constantes. Su valor es un escalar.
- Plan
- $X^tAX$ con $X=(1,1,1)$.
- La matriz es simétrica, así que $f$ es simétrica (U p.253) y $Q(x)=f(x,x)=X^tAX$ (Def. 6.7-6.8).
- $AX$ con $X=(1,1,1)^t$ es la suma de cada fila: $AX=(4,6,3)^t$.
- $X^t(AX)=4+6+3=\mathbf{13}$. Coincide con la oficial.
- Alternativa: el polinomio es $Q=x_1^2+x_2^2+x_3^2+6x_1x_2+4x_2x_3$ y en $(1,1,1)$ da $3+6+4=13$.
Truco: $Q(1,\dots,1)$ es la suma de todas las entradas de $A$.
Método D — Antisimetría
Feb. 2018 (tipo A), ejercicio 6 — matriz de una bilineal antisimétrica: relación entre $A$ y $-A$ y valor de $a_{ii}$ X Feb. 2018 (A) ej. 6
Si $A$ es la matriz asociada a una forma bilineal antisimétrica, explique qué relación existe entre $A$ y $-A$ y, en particular, cuánto valen los $a_{ii}$ para todo $i$.
- Qué me piden
- Relación entre $A$ y $-A$ si la bilineal es antisimétrica.
- Cómo lo pienso
- Antisimétrica: $f(x,y)=-f(y,x)$, luego $A^t=-A$. La diagonal debe ser nula.
- Qué uso
- Antisimétrica: $f(x,y)=-f(y,x)$, es decir $A^t=-A$, con $a_{ii}=0$.
- Por dónde empiezo
- Impongo $f(e_i,e_i)=-f(e_i,e_i)$.
- Definición. $f$ antisimétrica significa $f(x,y)=-f(y,x)$ para todo $x,y$ (Def. 6.6, U p.252).
- Entradas de $A$. $a_{ij}=f(e_i,e_j)$ (Def. 6.3, U p.246). Aplicando el paso 1 a $x=e_i$, $y=e_j$: $a_{ij}=-a_{ji}$ para todos $i,j$; es decir, $A=-A^t$, o equivalentemente $\boxed{-A=A^t}$ (U p.255: antisimétrica $\iff$ matriz antisimétrica).
- Diagonal. Con $i=j$: $a_{ii}=-a_{ii}\Rightarrow2a_{ii}=0\Rightarrow a_{ii}=0$ para todo $i$ (margen de U p.254).
- Consecuencia (no pedida): $f(x,x)=-f(x,x)\Rightarrow f(x,x)=0$. Una antisimétrica no genera ninguna forma cuadrática no nula.
La oficial sólo dice «$A=-A^t$, $a_{ii}=0$»; la pregunta pide explicar, así que hay que dar los pasos 1-3.
Método E — Rango de $Q$ (con y sin parámetro)
Sept. 2019 (tipo A), ejercicio 6 — rango de $Q=x_1^2+x_1x_2+2x_2x_3$ X Sept. 2019 (A) ej. 6
Hallar el rango de la forma cuadrática $Q(x_1,x_2,x_3)=x_1^2+x_1x_2+2x_2x_3$.
- Qué se pide
- Rango de una forma cuadrática en $\mathbb R^3$.
- Qué se usa
- Matriz de $Q$: la diagonal son los coeficientes de $x_i^2$ y fuera de ella va la mitad del coeficiente de $x_ix_j$. Si $M$ no es simétrica, la matriz de $Q(x)=x^tMx$ es $\tfrac12(M+M^t)$. Recuperar $A$: $a_{ii}=Q(e_i)$, $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$.
- Plan
- Matriz y rango por menores o escalonamiento.
- $$A=\begin{pmatrix}1&\tfrac12&0\\\tfrac12&0&1\\0&1&0\end{pmatrix}$$
($x_1x_2\Rightarrow\tfrac12$; $2x_2x_3\Rightarrow1$; sin $x_2^2$, $x_3^2$, $x_1x_3$).
$|A|$ desarrollando por la 3.ª fila:
$$-1\cdot\begin{vmatrix}1&0\\\tfrac12&1\end{vmatrix}=-1\neq0.$$- $\operatorname{rang}Q=3$. Coincide con la oficial.
Feb. 2023 (2.ª semana), pregunta 6 — rango 1 en $3x_1^2+ax_1x_2+3x_2^2$ X Feb. 2023 (2.ª) P6
Dada la forma cuadrática $Q(x_1,x_2)=3x_1^2+ax_1x_2+3x_2^2$, halle los valores de $a\in\mathbb R$ para que el rango de $Q$ sea 1.
- Qué se pide
- Valores de $a$ para rango 1.
- Qué se usa
- Matriz de $Q$: la diagonal son los coeficientes de $x_i^2$ y fuera de ella va la mitad del coeficiente de $x_ix_j$. Si $M$ no es simétrica, la matriz de $Q(x)=x^tMx$ es $\tfrac12(M+M^t)$. Recuperar $A$: $a_{ii}=Q(e_i)$, $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$.
- Plan
- El determinante $9-a^2/4=0$.
- $$A=\begin{pmatrix}3&a/2\\a/2&3\end{pmatrix}$$
(el coeficiente $a$ se reparte: $a/2$ y $a/2$).
- Como $a_{11}=3\neq0$, el rango es al menos 1; en $2\times2$, rango 1 $\iff|A|=0$.
- $|A|=9-\dfrac{a^2}4=0\iff a^2=36\iff a=6$ o $a=-6$.
Comprobación: $a=6$:
$$\begin{pmatrix}3&3\\3&3\end{pmatrix}$$rango 1; $a=-6$:
$$\begin{pmatrix}3&-3\\-3&3\end{pmatrix}$$rango 1. De hecho $Q=3(x_1\pm x_2)^2$.
- Solución: $a=\pm6$. Coincide con la oficial (fallo recurrente: olvidar $-6$ o poner $a$ en lugar de $a/2$).
Sept. 2024, pregunta 6 — rango de $ax_1^2+10x_1x_2+ax_2^2$ X Sept. 2024 P6
Sea $Q(x_1,x_2)=ax_1^2+10x_1x_2+ax_2^2$ una forma cuadrática con $a\neq0$. Calcule el rango de $Q$ en función del parámetro $a$.
- Qué se pide
- Rango según el parámetro $a$.
- Qué se usa
- Matriz de $Q$: la diagonal son los coeficientes de $x_i^2$ y fuera de ella va la mitad del coeficiente de $x_ix_j$. Si $M$ no es simétrica, la matriz de $Q(x)=x^tMx$ es $\tfrac12(M+M^t)$. Recuperar $A$: $a_{ii}=Q(e_i)$, $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$.
- Plan
- Determinante $a^2-25$ y casos.
- $$A=\begin{pmatrix}a&5\\5&a\end{pmatrix};$$
$|A|=a^2-25$.
- Si $a\neq\pm5$: $|A|\neq0$ ⇒ rango 2.
- Si $a=\pm5$: $|A|=0$ y $a_{11}=a\neq0$ ⇒ rango 1.
Coincide con la oficial.
Feb. 2025 (1.ª semana), pregunta 5 — rango de $ax_1^2+(a-1)x_2^2+ax_3^2+2ax_2x_3$ X Feb. 2025 (1.ª) P5
Sea $Q$ la forma cuadrática de $\mathbb R^3$ definida por $Q(x_1,x_2,x_3)=ax_1^2+(a-1)x_2^2+ax_3^2+2ax_2x_3$, con $a\in\mathbb R$. Estudie el rango de $Q$ en función de $a$.
- Qué se pide
- Rango según $a$ en $\mathbb R^3$.
- Qué se usa
- Matriz de $Q$: la diagonal son los coeficientes de $x_i^2$ y fuera de ella va la mitad del coeficiente de $x_ix_j$. Si $M$ no es simétrica, la matriz de $Q(x)=x^tMx$ es $\tfrac12(M+M^t)$. Recuperar $A$: $a_{ii}=Q(e_i)$, $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$.
- Plan
- Determinante por bloques y casos.
- $$A=\begin{pmatrix}a&0&0\\0&a-1&a\\0&a&a\end{pmatrix}$$
($2ax_2x_3\Rightarrow a_{23}=a_{32}=a$).
- Por la 1.ª fila: $|A|=a\big[(a-1)a-a^2\big]=a(-a)=-a^2$.
- Si $a\neq0$: $|A|\neq0$ ⇒ rango 3.
Si $a=0$:
$$A=\begin{pmatrix}0&0&0\\0&-1&0\\0&0&0\end{pmatrix},$$una sola entrada no nula ⇒ rango 1 ($Q=-x_2^2$).
Coincide con la oficial.
Para practicar — fronteras con otros temas (no se desarrollan aquí)
| Examen | Contenido | Tema |
|---|---|---|
| Feb. 2018 (A), problema b) | Base en la que $Q=x_1^2+2x_2^2+4x_2x_3+2x_3^2$ es canónica (oficial: «Ejemplo 6.19 de U, p.259») | 6.3 |
| Ene. 2022 (A1), ejercicio 6 | Clasificar $Q$ de $\mathbb R^3$ con rango = signatura = 2 | 6.3 |
| Feb. 2022 (A2), ejercicio 6 | Forma canónica de $Q=x_1^2+x_2^2+4x_1x_2$ | 6.3 |
| Feb. 2024 (1.ª sem.), pregunta 6 | Forma canónica de $Q=x_1^2+4x_1x_2-2x_2^2$: desarrollado en el tema 6.3 (la oficial usa la base $\{(2,1),(-1,2)\}$ sin normalizar; en ella $P^tAP=\operatorname{diag}(10,-15)$, no $\operatorname{diag}(2,-3)$) | 6.3 |
| Feb. 2025 (2.ª sem.), problema 8, 2.º apdo. | Sylvester: $Q$ definida positiva $\iff 20-3a^2>0$ | 6.3 |
| Feb. 2026 (2.ª sem.), pregunta 6 | $2x_1^2+ax_1x_2+6x_2^2$ definida positiva $\iff|a|<4\sqrt3$ | 6.3 |
| Sept. 2025, problema 8, 3.er apdo. | Signatura de $Q$ (valores propios $8,2,-4$ ⇒ signatura 2) | 6.3 |
| Feb. 2019 (A) ej. 6; Feb. 2019 (B) ej. 6; Feb. 2020 (B) ej. 6; Sept. 2017 (A1) ej. 6; Ene. 2022 (A1) problema a); Feb. 2018 (B) problema b) | Cónicas (parábola, clasificación, invariantes, ecuación reducida): desarrollados en el tema 6.4 | 6.4 |
Los de la bilineal y el cambio de base de exámenes (Sept. 2018, Feb. 2022 (A1) ej. 5, Feb. 2025 (2.ª) P6, Feb. 2026 (1.ª) P6, Sept. 2023 P5) están desarrollados en el tema 6.1.
9Chuleta, lista de comprobación y errores frecuentes
| Qué | Fórmula | Hipótesis / aviso |
|---|---|---|
| Simétrica / antisimétrica | $f(x,y)=\pm f(y,x)$; matriz $A=\pm A^t$ (Def. 6.5-6.6) | Se cumple en una base ⇔ en todas. Antisimétrica ⇒ $a_{ii}=0$ y $f(x,x)=0$ |
| Forma cuadrática | $Q(x)=f(x,x)=X^tAX=\sum a_{ii}x_i^2+2\sum_{i<j}a_{ij}x_ix_j$ (Def. 6.7-6.8) | $f$ simétrica, $A$ simétrica; $Q(x)$ es un escalar |
| ¿Es forma cuadrática? | polinomio con todos los monomios de grado 2 | Sin términos de grado 0, 1, $\ge3$ ni funciones no polinómicas (Ej. 6.17-6.18) |
| Polinomio → matriz | $a_{ii}$ = coef. de $x_i^2$; $a_{ij}=a_{ji}$ = mitad del coef. de $x_ix_j$ | Comprobar con $X^tAX$; con $M$ cualquiera, $A=\tfrac12(M+M^t)$ |
| Homogeneidad | $Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x)$ | Justificar con $f(\lambda x,\lambda x)$ |
| Suma | $Q(x+y)=Q(x)+Q(y)+2f(x,y)$ | $f$ simétrica |
| Polarización | $f(x,y)=\tfrac12[Q(x+y)-Q(x)-Q(y)]$; $a_{ii}=Q(e_i)$ | $a_{ij}=\tfrac12[Q(e_i+e_j)-Q(e_i)-Q(e_j)]$ |
| Cambio de base | $A'=P^tAP$, $X=PX'$ | $P$ regular, columnas = vectores de $B'$ en $B$; no $P^{-1}AP$ |
| Rango | $\operatorname{rang}Q=\operatorname{rang}A$ (Def. 6.9) | Invariante por cambio de base; con parámetro: $|A|$ y casos, con un menor no nulo |
| Truco | $Q(1,\dots,1)=$ suma de todas las entradas de $A$ | Para evaluar rápido |
- Reconocer si una bilineal es simétrica o antisimétrica mirando $a_{ij}$ frente a $a_{ji}$ (U Ej. 6.9-6.11).
- Decidir si una expresión es forma cuadrática comprobando que todos sus monomios son de grado 2 (E 6.12; X Feb. 2017, Feb. 2024).
- Pasar del polinomio a la matriz simétrica desdoblando los cruzados, y comprobarla con $X^tAX$ (U Ej. 6.16; X Sept. 2023, Sept. 2025, Feb. 2025).
- Evaluar $Q(x)=X^tAX$ y saber que es un escalar (E 6.9; X Ene. 2020).
- Usar $Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x)$ y $Q(x+y)=Q(x)+Q(y)+2f(x,y)$, justificándolas con la bilinealidad (E 6.10-6.11; X Feb. 2018 B, Feb. 2023, Feb. 2025).
- Hallar la matriz de $Q$ desde sus valores con la polarización (E 6.14).
- Cambiar de base con $A'=P^tAP$ y escribir la expresión analítica y matricial de $Q$ en $B'$ (E 6.15).
- Estudiar el rango de $Q$ con parámetro por determinante y menores (E 6.16; X Sept. 2019, Feb. 2023, Sept. 2024, Feb. 2025).
- Explicar por qué una forma antisimétrica tiene diagonal nula (X Feb. 2018 A).
- Detectar las erratas de E (6.13, 6.14, 6.16) y de las oficiales (Feb. 2018 B).
- Confundir forma bilineal, forma cuadrática y cuádrica (Sept. 2022).
- «$Q$ es lineal»: $Q(2x)=2Q(x)$, $Q(x+y)=Q(x)+Q(y)$. Lo correcto: $Q(\lambda x)=\lambda^2Q(x)$ y el cruzado $2f(x,y)$ (Feb. 2018 B, Feb. 2023, Feb. 2025: fallo recurrente).
- Poner el coeficiente cruzado entero en $a_{ij}$ y $a_{ji}$ (da el doble), u olvidar las fracciones cuando el coeficiente es impar.
- Aceptar como forma cuadrática un polinomio con términos de grado 1, 0 o 3 (E 6.12; Feb. 2024), o rechazar uno con cruzados.
- Escribir «$f(x)$» en vez de $f(x,x)$ (E 6.10).
- Usar $P^{-1}AP$ en lugar de $P^tAP$, o poner los vectores de $B'$ en filas (E 6.15).
- Concluir el rango sólo con $|A|=0$ sin un menor no nulo; olvidar la raíz negativa ($a=\pm6$) o los casos especiales del parámetro.
- Olvidar que la matriz de $Q$ es única sólo entre las simétricas y en una base fija (E 6.13): con matrices no simétricas hay infinitas.
- Decir que una antisimétrica genera una forma cuadrática (siempre daría $f(x,x)=0$).